ALUNOS DO MUNICÍPIO PARTICIPAM DE ATIVIDADE LIGADA A AGRICULTURA FAMILIAR
Na última sexta-feira, 27 de junho, os alunos do 1º e 2º período da Escola Municipal Yolanda Conti Bertoni e da Escola Municipal Olympia Leite Ribeiro (núcleo São João) participaram de uma atividade especial e inesquecível: uma visita às propriedades rurais de agricultores da agricultura familiar de Guaxupé.
A iniciativa integrou o cronograma pedagógico das turmas e também fez parte da programação da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional, que promove ações e eventos ligados ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Durante a visita, a turma teve a oportunidade de conhecer de perto a rotina e o trabalho de dois produtores locais: Juliano Ruiz Albano, especializado no cultivo de legumes, verduras e frutas, e Ângela Aparecida Ferreira, dedicada à produção de leite. Curiosas e atentas, as crianças acompanharam com entusiasmo as explicações dos agricultores, fizeram perguntas e se encantaram com cada detalhe da vida no campo — desde o crescimento dos tomates até o carinho com os bezerrinhos no pasto.
Mais do que um simples passeio, a atividade se transformou em uma verdadeira aula prática sobre a origem dos alimentos consumidos na merenda escolar, reforçando a importância de hábitos alimentares saudáveis e valorizando o trabalho dos produtores rurais.
Para a secretária municipal de Educação, Aline Monteiro Melo Ribeiro, ações como essa, têm um papel essencial na formação das crianças. “Esse tipo de vivência aproxima os estudantes da realidade da produção de alimentos, fortalece o que é aprendido em sala de aula e contribui para a formação de uma geração mais consciente, grata e comprometida com a sustentabilidade”, destacou.
A visita também reforça o compromisso da rede municipal de ensino de Guaxupé, com a educação integral e com iniciativas que promovem o conhecimento, o respeito ao meio rural e a valorização da agricultura familiar — base fundamental para a alimentação escolar e para o desenvolvimento sustentável do município.
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